初级养老护理员培训教案编写

一、培训教案编写概述

1、培训教案的概念

培训教案是教师教学经验的结晶，是其教学组织能力和教学思想的体现，也是教师对教学环节及课堂教学程序的设计。教案是为每一个知识点（群）编制的教学方案。

2、培训教案的作用

培训教案主要有以下几方面作用：①教案是每次教学或培训的基本计划，可协助教师明确教学目标，合理使用教育资源。②教案是开展教学或培训活动的依据，有利于确保教学或培训工作有序、有效地实施，可提示教学内容的目标、重点和难点，帮助教师有效完成教学任务。③教案是对教材、学生、教学方法的研究成果。

二、培训教案编写设计要点

培训教案编写主要包括内容的设计及讲义的编写、测试题的设计及编写、PPT演示的设计等。

1、教案内容的设计

通过培训任务及课程评估，开展课程内容的设计，主要包括以下几个方面。

培训项目：每个培训项目通常包括几个相对独立的课程；

课程名称：说明本节培训课程的名称；

培训时间：课程学时；

课程目的：即指教学要求，说明本课程要完成的教学任务及学习的必要性；

教学目标：通过本课程的学习，需要实现的转化及能掌握的技能；

培训学时：说明需要多少时间完成培训；

培训对象：本节课程培训的对象；

课程类型：说明是岗前培训还是岗位规范化培训；

课程重点：说明本课程必须解决的关键性问题；

课程难点：说明本课程学习时易产生困难和障碍的知识点；

教学过程：也称课堂结构，说明教学进行的内容、方法、步骤；

课程提纲：是指课程的结构及内容的顺序；

教具准备：说明辅助教学手段使用的工具；

板书设计：说明上课时准备写在黑板上的内容；

课程资料：包括有培训讲义及页数、演示PPT幻灯片及页数、测试题及数量、参考书及页数等。

2、培训实施的关键环节设计

培训实施的关键环节设计包括开场白的设计、课堂提问方式的设计、课堂语言的设计等。

（1）开场白的设计

开场白是培训课程开始时的语言设计，不同开场语言的设计会产生不同的教学效果。可采取的方法有以图片开场、以录音故事开场、以电视故事开场等多媒体手段。

（2）课堂提问方式的设计

课堂提问有分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式。

（3）课堂语言的设计

选择知识的载体十分重要，如通过语言讲解知识，利用声音作用于学生的听觉，也可以利用文字符号表达在PPT幻灯片上，还可以通过阅读作用于学生的视觉。

3、测试题设计

测试题的设计应该考虑三个方面的因素：本课程的重点内容、难点内容、需要思考的问题。

4、演示PPT幻灯片设计

演示PPT幻灯片的设计也是实施培训的重要环节，包括开场方法、重点难点讲解方法、组织讨论方法、作业布置 (说明如何布置书面或口头作业)，课后小结方法（评价课程教学中知识的科学性和完整性)。

三、培训教案的编写实施

1、熟悉初级养老护理员培训内容

初级养老护理员的培训内容见表5-1-1。

2、培训教案编写要求

（1）设计培训教案前应评估教学任务，如评估培训题目、培训对象、培训学时、培训目标等，这是编写教案的基础工作。

（2）应根据标准及培训教程编写培训教案。根据教学任务的评估结果，研读有关培训教材的相关资料，分析如何实现教学目标，设计教学环节。

（3）编写教案应熟悉教案的基本元素及结构。作为教学，应根据教学的基本内容逐步完成教案内容，并针对授课对象的具体情况，酌情增减教案的内容。

（4）教案编写应突出重点和难点的设计。教学内容重点和难点的编写是教案编写的重要内容，也是能否实现教学目标的关键。应通过教学过程情境的设计，促进学生对教学难点与重点的理解，以实现教学目标。

3、培训教案编写实践过程

（1）工作准备

1）知识准备。护理员应熟悉教材及大纲，熟悉教学计划及教案编写关键环节和要求。

2）资料准备。收集整理有关标准、教程、规范等相关资料，阅读整理，为编写教案提供信息。

3）任务评估。了解培训任务，例如，对某养老护理机构新招聘的护理员进行基础培训，应了解培训对象，如护理员的文化程度为初中毕业；了解培训时间，如两周的岗前培训。

（2）操作步骤

步骤1研读标准及教程

标准及教程是培训教案编写的重要依据。确定本节课及本单元的教学目标，一般应包含知识、能力及思想三个内容。

步骤2设计培训内容

根据培训目标，联系培训对象的实际情况，确定本单元或本节课的重点和难点；确定作业设计，包括客观题、主观题、思考题等。布置哪些内容，要考虑知识的拓展性和能力性，是否需要提示或解释等。培训课程结束前小结设计的内容主要是重点难点的回顾，对学生提出具体的要求。

步骤3选择教学方式,

选择教学方式时，应分析培训对象的特点，是对新入职人员进行培训，还是岗位规范化培训，以协助设计培训内容和选择培训方法。根据教材内容，设计授课类型，确定应釆用的教学方法，准备好教学资源（即授课时使用的各种教具和设备)，并设计一节课的教学全过程的程序。

步骤4形成教案方案

形成教案后，应认真阅读，并不断修改和完善。

四、注意事项

1、编写教案避免出现知识性错误。

2、编写教案避免脱离教材的完整性与系统性。

3、编写教案避免简单重复教材的内容。