2017年最新保育员中级模拟试题11
试题展示
第1 题
( 单选题 ) 颈部、颌下淋巴结肿大说明（）有感染。
A : 下肢
B : 胸部
C : 头面部、口鼻部
D : 上肢
第1 题
( 单选题 ) 对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该（）。
A : 严肃
B : 冷漠
C : 激动
D : 温和
第2 题
( 单选题 ) 为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为（）的杠杆秤。
A : 50斤
B : 50kg
C : 50k
D : 100kg
第3 题
( 单选题 ) 以上的幼儿秤重时应站立于秤的（）。
A : 正中
B : 边缘
C : 靠前
D : 靠后
第4 题
( 单选题 ) 婴儿用量床测量身长，应脱去（）。
A : 上衣
B : 鞋
C : 裤子
D : 鞋袜
第5 题
( 单选题 ) 测量身高的数字以（）为准。
A : 目测颅顶到达的高度
B : 滑板底面对应立柱上的数字
C : 滑板上沿对应立柱上的数字
D : 目测额头到达的高度
第6 题
( 单选题 ) 测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（）。
A : 两侧
B : 前端
C : 中间
D : 后端
第7 题
( 单选题 ) 站姿测量身高时应注意（）。
A : 滑测板下压，确定量板的数量
B : 滑测板不应过分下压
C : 滑测板不接触头顶
D : 滑测板自由下落而到达的高度
第8 题
( 单选题 ) 指导幼儿使用抹布的方法是（）。
A : 一抹到底，不翻面
B : 对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布
C : 对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布
D : 擦一张桌子更换一次抹布
第9 题
( 单选题 ) 值日生分发餐具应注意（）。
A : 轻拿轻放，摆放整齐
B : 迅速
C : 集中摆放
D : 扔餐具
第10 题
( 单选题 ) 保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应（）。
A : 用猜谜的形式
B : 从讲故事入手
C : 灵活多样
D : 讲饭菜的营养
第11 题
( 单选题 ) 食欲是由（）引起的兴奋。
A : 故事
B : 教师
C : 食物
D : 音乐
第12 题
( 单选题 ) 为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该（）。
A : 轻声问候
B : 在婴幼儿进餐时打扫卫生
C : 及时为婴幼儿添加饭菜
D : 情绪平静
第13 题
( 单选题 ) （）容易提高婴幼儿的食欲。
A : 圆形馒头
B : 圆形包子
C : 三角形的糖三角
D : 小动物形状的面食
第14 题
( 单选题 ) （）可以提高婴儿的进餐兴趣。
A : 自己动手吃饭
B : 让成人喂饭
C : 边玩边喂饭
D : 边看电视边喂饭
第15 题
( 单选题 ) 为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（）。
A : 过于抽象
B : 结合食物外形引导幼儿想象
C : 结合食物的颜色想象
D : 结合动画形象
第16 题
( 单选题 ) 指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）。
A : 拥挤
B : 迅速
C : 排队不拥挤
D : 加塞
第17 题
( 单选题 ) 婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。
A : 趴在餐桌上
B : 身体倾斜倚靠餐桌
C : 两腿放在餐桌上
D : 脚平放在地面上，身子略微前倾
第18 题
( 单选题 ) 吃饭时手的姿势是（）
A : 不扶碗
B : 双手扶碗
C : 一手扶碗
D : 用筷子触碗
第19 题
( 单选题 ) 正确的吃东西的方法是（）。
A : 大口吃
B : 狼吞虎咽
C : 每口不能吃太多食物
D : 一口未咽下，就吃另一口
第20 题
( 单选题 ) 幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。
A : 使用勺子
B : 使用筷子
C : 用手抓
D : 规范动作
第21 题
( 单选题 ) 指导幼儿搓肥皂前应先（）。
A : 双手对搓
B : 抹肥皂
C : 用毛巾擦手
D : 把手打湿
第22 题
( 单选题 ) 擦拭面部的方法是（）。
A : 反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B : 反复用毛巾面颊和下巴划圈
C : 反复用毛巾在面颊处擦洗
D : 反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
第23 题
( 单选题 ) 保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好（）配合工作。
A : 闭眼、弯腰、低头
B : 抬胳膊
C : 抬腿、
D : 伸脖子
第24 题
( 单选题 ) 洗过屁股的毛巾应（）。
A : 放在公用盆中清洗消毒
B : 直接放阳光下暴晒
C : 放在水池中清洗
D : 放在固定盆中清洗消毒
第25 题
( 单选题 ) 幼儿刷牙后应注意（）。
A : 保持牙刷清洁干燥
B : 保持牙刷湿润
C : 浸泡牙刷
D : 用84液清洗牙刷
第26 题
( 单选题 ) 婴儿洗澡时害怕、哭闹，应该（）。
A : 取消洗澡
B : 待婴儿情绪稳定后再洗
C : 强行洗澡
D : 对婴儿发怒
第27 题
( 单选题 ) 成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。
A : 出外玩之前
B : 看书后
C : 游戏前
D : 吃食物和喝水前
第28 题
( 单选题 ) 欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。
A : 学习情况
B : 是否有备用的衣服
C : 当天的游戏情况
D : 当晚的喝汤量和饮水量
第29 题
( 单选题 ) 为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。
A : 入园时
B : 游戏后
C : 进餐后
D : 上床前
第30 题
( 单选题 ) 为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该（）。
A : 声音大
B : 磨蹭
C : 不熟练
D : 迅速熟练
第31 题
( 单选题 ) 发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备（）。
A : 看医生
B : 药物
C : 更换的衣物
D : 玩具
第32 题
( 单选题 ) 婴幼儿遗尿症主要是由（）引起的。
A : 婴幼儿对环境不适应
B : 饮水太多
C : 情绪兴奋
D : 食欲不稳
第33 题
( 单选题 ) 唤醒排尿的最佳时机是（）。
A : 膀胱充盈前
B : 膀胱充盈后
C : 膀胱充盈时
D : 膀胱排空后
第34 题
( 单选题 ) 让有遗尿习惯的婴幼儿有意识地排尿应该（）。
A : 在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号
B : 不叫醒就坐盆
C : 唤醒排尿
D : 将幼儿从床上拉起
第35 题
( 单选题 ) 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（）。
A : 准备
B : 物质准备
C : 精神准备
D : 前期的教学准备
第36 题
( 单选题 ) 幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。
A : 活动内容
B : 精神准备
C : 物质准备
D : 方法
第37 题
( 单选题 ) 在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（），保证活动能够顺利进行。
A : 处理
B : 向老师汇报、请示
C : 解决
D : 调整
第38 题
( 单选题 ) 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
A : 其知识经验
B : 教师的教育
C : 游戏本身的特点
D : 发展水平
第39 题
( 单选题 ) 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。
A : 有规则的游戏
B : 集体游戏
C : 教学游戏
D : 活动性游戏
第40 题
( 单选题 ) 下列游戏属于有规则游戏的是（）。
A : 音乐游戏
B : 角色游戏
C : 表演游戏
D : 结构游戏
第41 题
( 单选题 ) 有规则游戏是指在游戏中有（）的游戏。
A : 目标
B : 明确规则
C : 结果
D : 固定玩法
第42 题
( 单选题 ) 应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
A : 兴趣
B : 需要
C : 年龄特点
D : 游戏特点
第43 题
( 单选题 ) 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以（），充分发挥孩子的创造性。
A : 尽情地玩
B : 用多种方式去操作它
C : 几个人共同玩
D : 多次玩
第44 题
( 单选题 ) 在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。
A : 直接指导
B : 间接指导
C : 静态指导
D : 动态指导
第45 题
( 单选题 ) 对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。
A : 了解幼儿的特点和需要
B : 与教师互相配合
C : 精心设计和选择游戏
D : 做好家长工作
第46 题
( 单选题 ) 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。
A : 智力的增长
B : 适应环境
C : 社会性
D : 情绪
第47 题
( 单选题 ) 做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A : 组织好转换环节
B : 重视转换环节
C : 尽量减少转换环节
D : 尽量增加转换环节
第48 题
( 单选题 ) （）有利于大便通畅。
A : 多吃蔬菜水果和粗粮
B : 多吃肉
C : 不运动
D : 不喝水
第49 题
( 单选题 ) 因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以（）为宜。
A : 容易
B : 难度大
C : 具体形象
D : 具体形象可操作
第50 题
( 单选题 ) 婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。
A : 左侧
B : 右侧
C : 左上方
D : 右上方